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Corso di laurea in Pianificazione del territorio e dell'ambiente

Il nuovo corso di laurea triennale in “Pianificazione dell’Ambiente e del Territorio” promosso dall'Universitò degli Studi di Camerino

L’Università di Camerino, a partire dal nuovo Anno Accademico 2004/2005, attiverà il Corso di Laurea triennale interfacoltà in “Pianificazione dell’Ambiente e del Territorio”, promosso dalle Facoltà di Scienze e Tecnologie, di Architettura e di Giurisprudenza.

Le competenze e la professionalità che gli studenti acquisiranno seguendo questo nuovo percorso formativo, permetteranno loro di inserirsi nel mercato del lavoro in un campo specifico e non ancora saturo, quale è quello dello studio integrato dell’assetto ambientale, territoriale ed urbanistico, della pianificazione territoriale, della progettazione urbanistica, della valutazione degli impatti urbanistici sull’ambiente e del supporto alla gestione del territorio.

“Il grande sforzo teso a proporre un prodotto formativo di qualità – dichiarano i professori Piergiorgio  Bellagamba, Carlo Bisci e Gino Cantalamessa, docenti delle Facoltà Unicam coinvolte –  ha comportato la progettazione di numerosi nuovi insegnamenti ed ha riscontro nella stesura di un piano di studi tale da offrire ai laureati in questo corso un facile inserimento nell’Albo professionale degli Architetti (categoria “Pianificatori territoriali ed urbanistici”), opportunità negata a chi segue alcuni dei corsi di laurea simili attivati presso altri Atenei”.

La figura del “Pianificatore territoriale ed urbanistico” si caratterizza per la capacità di risposta alla richiesta di prestazioni qualificate e di nuove competenze tecniche e scientifiche che spesso non trova soluzioni soddisfacenti nel percorso dell’Architetto e che viene continuamente alimentata sia dalla progressiva integrazione tra attività di pianificazione e politiche urbane, sia dall’importanza assunta dalle problematiche ambientali e socio-culturali nel governo del territorio.

Le lezioni inizieranno a Camerino l’autunno prossimo: si prevede una notevole affluenza di studenti, soprattutto geometri (non necessariamente neo-diplomati) la cui professionalità attuale risulta ormai poco compatibile con le sempre maggiori competenze richieste dalla complessità della gestione del territorio.

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