Lingua latina

Materiali per lo studio del latino, moderno programma

Che il latino sia una lingua ammirata e apprezzata in tutto il mondo, anche se non mancano i suoi denigratori, è un fatto ormai noto da anni. Ma la vera sorpresa è stata la comparsa su Internet di un modernissimo strumento per l'apprendimento della lingua ideato e sperimentato con successo da un docente, peraltro esperto di psico-pedagogia, il prof. Claude Pavur, docente della Saint Louis University. Qui troverete tutti gli elementi utili per valutare la bontà e l'efficacia degli strumenti ideati per ottenere i migliori risultati da studenti che non hanno certo la formazione umanistica europea, eppure si sono dimostrati entusiasti di questa nuova strada aperta sul mondo classico. Qui si ha la dimostrazione chiara e precisa di un metodo didattico basato non su discutibili e opinabili teorie, ma piuttosto sul felice connubio fra le nuove tecnologie e la psico-didattica. Da sottolineare, fra le numerose novità, l'uso della lettura diretta di brani latini, che soltanto la viva voce dell'insegnante può rendere efficacemente.

"TEACHING MATERIALS", UN AVANZATISSIMO E MODERNO PROGRAMMA PER LO STUDIO DEL LATINO

Su Internet è sempre possibile trovare delle autentiche sorprese; ovviamente si intende sorprese che fanno piacere, come questo sito della Saint Louis University, il quale dedica ampio spazio ad una serie di validi strumenti destinati a docenti e in particolare agli alunni per aiutarli nello studio del latino. Sì, proprio il latino è al centro di queste iniziative metodologiche e pedagogiche allo stesso tempo, il cui autore è un valido docente, il prof. Claude Pavur, che ha trovato in questa prestigiosa università del Mississipi l'ambiente ideale per realizzare quello che è il sogno di tutti coloro i quali si avvicinano al latino, chi con paura, chi con timidezza, molti con grossi pregiudizi, ma altrettanti anche con grande voglia e desiderio di apprendere. Ebbene, il titolo stesso del programma del prof. Pavur è indicativo: Materiali per l'insegnamento del Latino .

Niente di strepitoso, dunque, ma piuttosto una serie di strumenti da usare in tempi e modi diversi, con l'unico obiettivo di agevolare al massimo l'approccio al mondo latino, così diverso e lontano dalla realtà americana, eppure tanto apprezzato e desiderato oltre oceano, perché visto come un mondo ricchissimo, un mondo dove si sono gettate le basi della moderna civiltà. Ed ecco perché parlo di sorprese, in quanto questo nuovo strumento metodologico è stato progettato non nella patria del latino, l'Italia, come sarebbe stato più ovvio, ma negli Stati Uniti, con una serie di fasi successive che, partendo da lontano, alcuni anni fa, è arrivato all'edizione finale del 2007.

Non possiamo non fare i migliori complimenti all'autore, americano doc, per aver creato uno strumento davvero meraviglioso e che in verità fa un poco d'invidia a chi, come il sottoscritto, ha dedicato tutta la sua carriera ai giovani studenti, sforzandosi di agevolarli in particolare nell'apprendimento di questa lingua.

Ma ecco in dettaglio le novità di questo splendido programma, ricco e articolato, che meriterebbe di essere tradotto ed applicato anche da noi in Italia. In effetti questa novità, chiamiamola così, va analizzata attentamente partendo dall'indice tematico che appare nella home page. La home page si presenta così, molto semplice ma efficace e pratica nell'uso:

Giusto per chiarire i vari aspetti del programma, che è indubbiamente ricco e articolato, comprendendo persino una sezione psico-pedagogica, inizierò dal primo argomento, cioè LATEST DEVELOPMENTS (Ultimi sviluppi), che è una storia del programma stesso quale si è andato via via delineando e migliorando in varie versioni fino a quella definitiva attuale. Del resto un programma, così come avviene per i testi scolastici, non nasce mai perfetto e definitivo, ma ha bisogno del rodaggio necessario al suo miglioramento, e questo dipende essenzialmente dalla pratica scolastica. Qui l'autore con molta cura spiega come sono stati apportati i miglioramenti, e quali sono stati gli argomenti particolari sottoposti alla revisione che hanno consentito all'autore di pervenire alla presente edizione. Gli addetti ai lavori, cioè i docenti, avranno quindi la possibilità di seguire da vicino l'iter del programma e la sua evoluzione, rendendosi conto delle sue immense possibilità come strumento didattico avanzato.

Tutti gli altri argomenti, che come vedete, sono cliccabili e ciascuno vi porta direttamente alla pagina dettagliata con una spiegazione accurata ed esauriente dei singoli punti sviluppati dall'autore. Senza dubbio bisogna sottolineare l'uso molto efficace degli strumenti informatici che hanno consentito di raggiungere risultati di tutto rispetto nel campo della metodologia scolastica e dell'insegnamento del latino in particolare. Aggiungo che qui ciascun docente avrà modo di avvicinarsi a questi strumenti, conoscerli, collaudarli e apprezzarne l'efficacia. Anche i soliti immancabili docenti, pigri e restii alle nuove tecniche, potranno rendersi conto che ormai la scuola è in una fase di totale rinnovamento che sta coinvolgendo in maniera globale tutto il mondo scolastico, in Italia come negli USA e in tutti i paesi civili. Ormai non si può rimanere inerti, passivi spettatori di fronte a questa avanzata inarrestabile della tecnologia, anche se non manca qualche nota stonata, come hanno dimostrato le cronache degli ultimi esami di maturità in Italia.

Concludendo, tutti gli altri argomenti ed aspetti del programma realizzato dal prof. Pavur, saranno analizzati e chiariti nella prossima puntata che depositerò sul sito fra qualche giorno.

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