...nella pianificazione delle attività didattiche il docente di matematica tenga conto delle seguenti indicazioni:
a) sui temi più nuovi graduare le difficoltà, ma evitare di cadere nel banale;
b) nelle questioni di algebra non dimenticare gli aspetti geometrici soggiacenti;
c) spostare l'attenzione dallo studio di funzione allo studio dell'influsso dei parametri sull'andamento di una funzione, ...
