
Confrontarsi con una realtà diversa dalla propria aiuta gli alunni ad uscire dal proprio egocentrismo, a capire che non esiste un solo modo di organizzare la vita, un solo linguaggio, una sola religione, una sola visione del mondo.
Bisogna praticare una pedagogia dell’ascolto, del rispetto della personalità di ogni bambino da parte dell’adulto, ma anche dal rispetto reciproco, nell’interno del gruppo, del pensiero dell’altro, dell’espressione dell’altro.
Dopo aver rilevato i pre-requisiti, si individueranno obiettivi a medio e breve termine in funzione dei quali verranno predisposte le opportune unità didattiche.
Rosa









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