Pedagogia Sperimentale

2 Argomenti
Osservare: chi? come? cosa?
Insegnanti, genitori, educatori, maestri, formatori, e tutti coloro che lavorano a contatto con gli altri, hanno necessità di osservare per poter impostare, pianificare, valutare il proprio operato.
Dibattito: qualitativo-quantitativo?
Portare la scienza a servizio delle scienze empiriche come pedagogia e psicologia porta spesso all’annoso dibattito: qualitativo-quantitativo?

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