Con l’ingresso nella Scuola dell’Infanzia, i bambini compiono i loro primi passi nella società.
ReteMar
Sito del Progetto ReteMar, le scuole delle Marche in rete, che ha coivolto le Scuole dell'Infanzia in un progetto innovativo centrato sull'uso di Internet a scopi didattici.
La letteratura per l’infanzia è un affascinate campo d’esperienza per i bambini… di ogni età!
La libreria e la biblioteca divengono luoghi prediletti dai bambini abituati molto presto al piacere della lettura e della narrazione, ma anche la Rete propone luoghi “virtuali” dove incontrare i personaggi di sempre nuove storie.
La scuola dell'infanzia viene definita come scuola fondativa, cioè si rivela come la prima scuola, capace di attivare nei bambini apprendimenti e di proporre percorsi per l'acqusizione di "saperi".
Preschool Discoveries
Un altro esempio di come il Reggio Approach possa contribuire alla realizzazione di una scuola dell'infanzia di qualità. In Inglese.
Una interpretazione fortemente connotata del Reggio Approach, del quale si evidenzia la corporeità e l'appartenenza alla cultura mediterranea. In Italiano.
Un articolo online scritto da Patricia Hearron per descrivere sia "Il Cento c'è" che il Reggio Approach, abbinandoli alla musica di Imagine di John Lennon. In inglese.
La mostra "Hundred Languages of Children" porta nel mondo il messaggio educativo di Loris Malaguzzi, questo sito del Devon Education Council ne dà una sintetica e completa presentazione. In Inglese.
Sezione del sito ERIC/EECE contenente informazioni e risorse relative all'approccio didattico sviluppato nelle scuole dell'Infanzia di Reggio Emilia. In Inglese.
Home page ufficiale del Centro internazionale per la difesa e lo sviluppo dei diritti e delle potenzialità dei bambini e delle bambine. Sito in costruzione.
La Scuola dell’Infanzia spicca per la specificità della sua organizzazione e per la pervasività degli interventi educativi, inoltre i metodi didattici da adottare per avere dei progetti educativi coerenti ed efficaci, sono molto specifici ed orientati dai peculiari bisogni dei bambini della fascia d’età considerata.
La didattica nella Scuola dell’Infanzia italiana è senza dubbio una delle più avanzate del mondo.
Lo dimostrano i numerosi progetti che danno lustro alla nostra realtà scolastica e rendono visibile all’intero pianeta la validità del lavoro svolto nelle Scuole dell’Infanzia di tutta Italia.